رتبهبندی دانشگاههای جهان ۲۰۲۶: نیروهای متضاد
نتایج رتبه بندی ۲۰۲۶ دانشگاه ها از سوی Times Higher Education دو روند مخالف اما تعیینکننده را نشان میدهد: متوقف شدن صعود دانشگاههای برتر شرق و جنوبشرق آسیا و رکود نسبی نظام دانشگاهی آمریکا که این دو میتوانند چشمانداز آموزش عالی جهانی را بازتعریف کنند.
جزئیات اصلی خبر
تحلیل اصلی Times Higher Education درباره رتبهبندی جهانی ۲۰۲۶ حاکی از ظهور دو روند متضاد است. از یک سو دانشگاههای سطح بالا در شرق و جنوبشرق آسیا — که طی سالهای گذشته پیوسته در حال پیشروی بودهاند — در این دوره صعود خود را متوقف کرده و موفق به ورود به ده دانشگاه برتر جهان نشدهاند. از سوی دیگر، ایالات متحده که سالها بر صدر جدول بوده، با رقابت جهانی فشرده و چالشهای جدید روبهرو شده و در جایگاه خود دچار افت شده است.
این گزارش اشاره میکند که افت آمریکا گرچه تازه نیست، اما امسال عمق بیشتری یافته و در سایه سیاستها و فشارهای بیسابقهای که از سوی دولت ترامپ علیه دانشگاههای آمریکایی مطرح شده، ابعاد تازهای یافته است.
سؤالات کلیدی که مطرح شدهاند
- آیا رکود کنونی دانشگاههای آسیایی گذراست یا بازتاب یک روند بلندمدت؟
- اگر دانشگاههای برتر آسیا به سقف خود رسیدهاند، آیا این موضوع میتواند از دانشگاههای آمریکا در برابر سقوط بیشتر محافظت کند؟
- کاهش بودجههای تحقیقاتی و محدودیتهای بینالمللی در آمریکا آیا باعث خواهد شد چین شتاب بیشتری گیرد و به ده دانشگاه برتر جهانی برسد؟
اهمیت موضوع برای دانشجویان بینالمللی
این تغییرات در رتبهبندی جهانی پیامدهای مستقیم برای دانشجویان بینالمللی دارد: انتخاب مقصد تحصیلی، شانس دریافت پذیرش، دسترسی به فرصتهای تحقیقاتی و چشمانداز کار پس از تحصیل ممکن است تحت تأثیر قرار گیرد. برای کسانی که هدفشان تحصیل در آمریکا است، توجه به تغییرات سیاستی و وضعیت کلی دانشگاهها اهمیت دارد — برای آگاهی بیشتر درباره تحصیل در آمریکا میتوانید به صفحه راهنمای «تحصیل در آمریکا» مراجعه کنید.
تحلیل و پیامدهای احتمالی
نویسندگان گزارش میگویند هنوز زود است درباره شکل نهایی این جابهجاییها قضاوت کنیم، اما شواهد نشان میدهد که آموزش عالی جهانی در «لحظهای از بیثباتی بزرگ» قرار دارد. کاهشهای بودجهای، تغییرات سیاستهای مهاجرتی و بیثباتی مالی مؤسسات میتواند منجر به بازچینی در سطح جهانی شود. در اروپا نیز برخی نظامها مانند آلمان با وجود سرمایهگذاریهای کلان تحقیقاتی با افت مواجه شدهاند؛ پرسشی که مطرح است این است که آیا استراتژیهای حمایتی مانند «Excellence Strategy» آلمان به نتایج مورد انتظار میرسد یا خیر.
نکات تکمیلی
- معیارهای دیگری مثل جوایز نوبل نیز در تحلیلهای تکمیلی برای سنجش آسیبپذیری آمریکا بررسی شده است.
- مشاوران بینالمللی آموزش عالی از جمله Rajika Bhandari این دوره را «لحظهای از تحول بزرگ» توصیف کردهاند؛ دانشگاهها اکنون با بیثباتی سیاسی، چالشهای مالی و ابهامهای فراوان روبهرو هستند.
کشورها/مناطق حاضر در بین 200 دانشگاه برتر
| کشور/منطقه | تعداد مؤسسات در 200 برتر | برترین مؤسسه | رتبه برترین مؤسسه |
|---|---|---|---|
| ایالات متحده | 55 | Massachusetts Institute of Technology | 2 |
| انگلستان | 26 | University of Oxford | 1 |
| آلمان | 18 | Technical University of Munich | 27 |
| چین | 13 | Tsinghua University | 12 |
| هلند | 11 | Delft University of Technology | 57 |
| استرالیا | 10 | University of Melbourne | 37 |
| کانادا | 9 | University of Toronto | 21 |
| هنگکنگ | 6 | University of Hong Kong | 33 |
| کره جنوبی | 6 | Seoul National University | =58 |
| سوئیس | 6 | ETH Zurich | 11 |
| فرانسه | 5 | PSL Research University Paris | 48 |
| بلژیک | 4 | KU Leuven | 46 |
| ژاپن | 4 | The University of Tokyo | 26 |
| سوئد | 4 | Karolinska Institute | =53 |
| دانمارک | 3 | University of Copenhagen | 90 |
| ایتالیا | 3 | University of Bologna | 130 |
| اسپانیا | 3 | University of Barcelona | =145 |
| اتریش | 2 | University of Vienna | =95 |
| فنلاند | 2 | University of Helsinki | =105 |
| سنگاپور | 2 | National University of Singapore | 17 |
| ایرلند | 1 | Trinity College Dublin | 173 |
| ماکائو | 1 | University of Macau | =145 |
| نیوزیلند | 1 | University of Auckland | =156 |
| نروژ | 1 | University of Oslo | =113 |
| فدراسیون روسیه | 1 | Lomonosov Moscow State University | 133 |
| عربستان سعودی | 1 | King Fahd University of Petroleum and Minerals | =184 |
| آفریقای جنوبی | 1 | University of Cape Town | =164 |
| تایوان | 1 | National Taiwan University (NTU) | 140 |
جمعبندی
نتایج ۲۰۲۶ نشان میدهد که آموزش عالی جهانی در حال عبور از مرحلهای بحرانی است که میتواند ترکیب قدرت دانشگاهی دنیا را تغییر دهد. تغییر در سیاستها، منابع مالی و رویکردهای بینالمللی دانشگاهها تعیینکننده روند آتی خواهد بود.
اگر در پی تصمیمگیری برای اپلای و انتخاب مقصد تحصیلی هستید، تیم ویزانیل میتواند در مسیر اپلای و انتخاب دانشگاه مناسب همراهیتان کند. برای مشاوره تخصصی در فرایند اپلای به صفحه «مشاوره اپلای» مراجعه کنید.
منبع خبر: timeshighereducation
