صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها؛ اقدامات جدید برای ۲۰۲۷

5/5 - (1 امتیاز)
صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها

تقویت سازوکارها برای حفظ صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها

تایمز هایر اجوکیشن اعلام کرد که بازبینی‌های مربوط به «صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها» را تشدید می‌کند تا از هرگونه دستکاری داده‌ها و تلاش‌های اندک برای «بازی کردن» سیستم جلوگیری شود. این اقدام روی داده‌های کتاب‌سنجی (bibliometrics) و نشانه‌های تقلب تمرکز دارد و قرار است پیش از انتشار رتبه‌بندی ۲۰۲۷ بررسی‌های گسترده‌تری صورت گیرد.

جزئیات اصلی خبر

فیلم بتی (Phil Baty) از تایمز هایر اجوکیشن توضیح داده است که این نشریه به‌عنوان یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌ها، موظف است مطمئن شود موفقیت دانشگاه‌ها بر پایه واقعیت و تأثیرات بلندمدت است و نه نتیجه‌ی دستکاری شاخص‌ها. به‌گفته او، ابزارها و روش‌شناسی THE به‌گونه‌ای طراحی شده که دستکاری دشوار باشد، اما موارد نادر سوءاستفاده باید شناسایی و مدیریت شوند.

منابع داده‌ای مورد استفاده

  • نظرسنجی اعتبار علمی سالانه THE (دعوت‌شده و نماینده آماری)
  • اطلاعات نهادی اعلام‌شده توسط دانشگاه‌ها (تعداد دانشجو و اعضای هیئت‌علمی، اطلاعات مالی و…)
  • داده‌های کتاب‌سنجی از پایگاه Scopus (شریک Elsevier): برای رتبه‌بندی ۲۰۲۶ حدود ۱۸ میلیون مدرک و ۱۷۰ میلیون استناد مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.

بتری تأکید کرده است که در روش THE کیفیت پژوهش بر کمیت ارجح است؛ شاخص «تولید علمی» تنها ۵.۵ درصد وزن دارد، درحالی‌که شاخص‌های کیفیت و تأثیر پژوهشی مجموعاً ۳۰ درصد وزن دارند. همچنین THE از معیارهای مبتنی بر ضریب تاثیر مجلات استفاده نمی‌کند و داده‌ها را برای تفاوت‌های رشته‌ای و انواع نشریات نرمال‌سازی می‌کند.

اهمیت برای دانشجویان بین‌المللی

برای متقاضیان تحصیل در خارج، حفظ صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها اهمیت دارد چون رتبه‌ها بر تصمیم‌گیری دانشجویان، فرصت‌های بورسیه، همکاری‌های پژوهشی و حتی تأمین مالی دانشگاه‌ها تأثیر می‌گذارد. تغییرات مصنوعی در رتبه‌بندی می‌تواند تصویر نادرستی از کیفیت آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها به دانشجویان بین‌المللی ارائه کند.

اگر به‌دنبال اطلاعات دقیق‌تری درباره معیارهای رتبه‌بندی هستید، توضیحات کامل روش‌شناسی THE را می‌توانید در صفحه معیار رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان دنبال کنید. همچنین تحلیل مربوط به رتبه‌بندی ۲۰۲۶ و روندهای تأثیرگذار در آن در مطلب رتبه بندی ۲۰۲۶ دانشگاه ها ارائه شده است.

نقاط ریسک و راهکارهای THE

THE به‌ویژه در مواجهه با سه نوع ریسک که در «شاخص ریسک صداقت پژوهشی» مطرح شده‌، حساس است. این سه مورد عبارتند از:

  1. درصد مقالات منتشرشده در مجلاتی که از Scopus یا Web of Science حذف یا تعلیق شده‌اند
  2. تعداد مقالات پس‌گرفته‌شده (retracted) به نسبت هر ۱۰۰۰ مقاله
  3. نسبت استنادهایی که از همان مؤسسه نشأت می‌گیرند (خودارجاع‌ها یا شبکه‌های ارجاعی)

رویکرد THE در برابر این موارد:

  • مجلدات حذف‌شده یا تعلیق‌شده از تحلیل‌ها کنار گذاشته می‌شوند.
  • مقالات پس‌گرفته‌شده به‌عنوان «retracted» در Scopus علامت‌گذاری و فیلتر می‌شوند؛ بنابراین در محاسبات رتبه‌بندی لحاظ نمی‌شوند.
  • برای مدیریت خودارجاع‌ها، THE متریک جدیدی به‌نام «تأثیر پژوهشی» (research influence) توسعه داده که کیفیت منابع ارجاع‌دهنده را هم می‌سنجد و از پاداش دادن به ارجاعات سوءاجتناب می‌کند.

نظارت و واکنش به خروجی‌های مشکوک

THE با Elsevier همکاری نزدیکی دارد تا موسسات دارای نسبت غیرطبیعی مقالات پس‌گرفته‌شده، خودارجاع‌های بیش‌ازحد یا انتشار در مجلات تعطیل‌شده را شناسایی و به‌عنوان «آوتلایر» برای بررسی‌های ویژه علامت‌گذاری کند. این نظارت مستمر به‌معنای حفظ بیشتر «صداقت در رتبه بندی دانشگاه ها» و کاهش انگیزه‌های نادرست است.

پیامدها و گام‌های بعدی

THE اعلام کرده که در نشست‌های جهانی مانند THE World Academic Summit موضوعات مربوط به بهترین شیوه‌ها، توسعه روش‌شناسی و احتمال اقدامات تنبیهی را مورد بحث قرار خواهد داد تا پیش از کار روی رتبه‌بندی ۲۰۲۷ (منتشرشده در پاییز ۲۰۲۶) راهکارهای مؤثرتری اتخاذ شود. هدف کلی، ایجاد یک چرخه رقابتی سالم است که اعتبار، شفافیت و تأثیر واقعی پژوهش را پاداش دهد.

خدمات ویزانیل برای دانشجویان

اگر با هدف تحصیل در دانشگاه‌های معتبر دنبال اپلای هستید، تیم ویزانیل می‌تواند در همه مراحل از انتخاب دانشگاه تا تکمیل پرونده و ارسال اپلیکیشن همراهتان باشد. برای دریافت مشاوره اپلای و بررسی فرصت‌ها با توجه به اعتبار دانشگاه‌ها و معیارهای واقعی رتبه‌بندی، می‌توانید از خدمات ما استفاده کنید.

منبع خبر: timeshighereducation

سوالات و نظرات شما

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *