نمایندگان استرالیا از اصلاحات آموزشی برای نظمدهی و یکپارچهسازی جذب بینالمللی حمایت میکنند
اصلاحات آموزشی استرالیا در قالب لایحهای که با عنوان Education Legislation Amendment (Integrity and Other Measures) Bill 2025 مطرح شده است، اخیراً در مجلس نمایندگان خوانش دوم را بدون اصلاحیه پشت سر گذاشت. این لایحه بازنگری شده پاسخ دولت به شکست تلاش گذشته در سال ۲۰۲۴ است و هدف آن تقویت شفافیت و یکپارچگی در بخش آموزش بینالمللی اعلام شده است. قانونگذاران میگویند قصد دارند راه نفوذ بازیگران نامعتبر را دشوارتر کنند و در عین حال از مؤسساتی که «قانونمدار» هستند حمایت کنند.
اصلهای کلیدی لایحه — چه تغییراتی پیشبینی شدهاند؟
- کنترل دقیقتر روی نمایندگان جذب دانشجو: تعریف قانونی «نماینده آموزشی» گسترش یافته و گزارشدهی درباره کمیسیونها و پرداختها را الزامی میکند.
- ممنوعیت احتمالی کمیسیون برای انتقالهای داخلی دانشجویان (onshore transfers)؛ اقدامی که مورد بحث گسترده بخش خصوصی و دانشگاهها قرار گرفته است.
- نیاز به مجوز TEQSA برای ارائه رشتههای دانشگاهی استرالیایی در خارج از کشور (توسعه آموزش فرامرزی یا TNE).
- حذف «کپ سخت» (hard cap) پیشنهادی سال گذشته؛ مدیریت ورودیها از طریق National Planning Level (NPL) بهعنوان محدودیت غیررسمی.
- اختیارات جدید وزیر برای لغو گروهی دورهها یا ثبتنامها که برخی نمایندگان مستقل آن را تمرکز قدرت دانستهاند.
چرایی طرح اصلاحات — استدلال دولت و حامیان
دولت و سخنگویان آموزشی بر این باورند که این اصلاحات از دو منظر مهم به نفع کشور است. اول، حفظ اعتبار بینالمللی آموزش استرالیا و جلوگیری از تقلب یا فعالیت بازیگران ناسالم بازار. دوم، شفاف کردن زنجیرههای تأمین آموزشی فرامرزی تا ناظر ملی (TEQSA) بتواند بهتر ریسکها را مدیریت کند. نمایندهٔ بینالمللی آموزش تأکید کرده که توسعه آموزش فرامرزی به اقتصاد و نرمافزار قدرت استرالیا کمک کرده است و تقویت نظارت، به معنی افزایش اعتماد بازارهای هدف است.
انتقادات و ریسکهای مطرحشده
چند نقد مهم در روند بررسی لایحه مطرح شد:
- تمرکز اختیارات در دست وزیر: نگرانی درباره کاهش نقش نهادهای مستقل نظارتی مانند TEQSA و ASQA.
- ابهام معیار لغو دورهها: تعریف «مسائل سیستمی» و «ارزش برای نیازهای مهارتی کشور» مبهم است و ممکن است به محدود کردن انتخاب دانشجویان خارجی بینجامد.
- اثرات غیرمستقیم بر بازار کار و مسیرهای دانشآموزان: بیش از 60% از دانشجویان بینالمللی پس از تحصیل به کشور خود بازمیگردند؛ بنابراین محدود کردن جریان انتخاب رشته ممکن است عواقب بینالمللی هم داشته باشد.
| موضوع | نسخه ۲۰۲۴ (پیشنهادی) | نسخه ۲۰۲۵ (جدید) |
|---|---|---|
| کپ دانشجویان بینالمللی | پیشنهاد کپ سخت | حذف کپ سخت؛ مدیریت با National Planning Level |
| نمایندگان جذب | قوانین محدودتر | گسترش تعریف قانونی و الزام شفافیت کمیسیونها |
| آموزش فرامرزی (TNE) | نظارت کمتر بر ارائههای خارجی | الزام به اخذ مجوز TEQSA برای ارائه مدارک استرالیایی در خارج |
پیام برای متقاضیان و دانشجویان بینالمللی
اگر در صف اپلای به دانشگاههای استرالیا هستید، چند نکته عملی مهم است:
- از نمایندگان و مشاوران معتبر استفاده کنید و درباره ساختار کمیسیونها سؤال کنید. شفافیت در پرداختها اهمیت بیشتری خواهد یافت.
- قبل از پذیرش، از مجوز مؤسسه برای ارائه دوره در داخل یا خارج استرالیا مطمئن شوید. ارائه فرامرزی بدون مجوز ممکن است در آینده مشکلساز شود.
- در کوتاهمدت، حذف کپ سخت به معنی استمرار فرصتها برای متقاضیان است؛ اما تخصیص جدید براساس NPL ممکن است در درازمدت اولویتبندی منابع را تغییر دهد.
جمعبندی کوتاه
لایحه جدید تمرکز خود را بر اعتبار، شفافیت و کنترل فرامرزی گذاشته است. این تغییرات احتمالاً بازار را منظمتر میکند اما همراه خود پرسشهایی درباره تمرکز قدرت و تعریف معیارها به همراه دارد. روند نهایی تصویب و آییننامههای پیادهسازی تعیینکننده آثار عملی این اصلاحات خواهد بود.
برای اطلاعات بیشتر درباره شرایط و مراحل تحصیل در استرالیا و تأثیر این تغییرات بر فرآیند اپلای و ویزا، میتوانید بخشهای مربوط را ببینید: تحصیل در استرالیا، ویزای تحصیلی استرالیا و توضیحات درباره تخصیص ظرفیتها در مقاله افزایش ظرفیت پذیرش تحصیلی استرالیا. اگر در روند اپلای نیاز به راهنمایی دارید، از خدمات مشاوره اپلای استفاده کنید.
منبع: thepienews.com
